ELABORAMOS UNA PIZZA

Una manera muy divertida de sumar y restar es la elaboración de una pizza, donde añadimos ingredientes o quitamos. Además van relacionando la cantidad con el número. Cada uno con su bandeja va añadiendo ingredientes, el número acordado y cuando se les pide quitan la cantidad y vemos los que nos quedan.

JUGAMOS CON LAS REGLETAS

Éste año nos estamos familiarizando con las regletas cuisenaire y que mejor modo que jugando.

TRABAJAMOS EL TRIÁNGULO

Este trimestre estamos trabajando el triángulo, una forma geométrica más que aprenden nuestros peques. Son diferentes las actividades que hacemos en relación a  este concepto.

En esta actividad cada nene ha creado su propio triángulo con tres trozos de pajitas y una bola de plastelina que han dividido en tres para crear las puntas.

Al principio les ha costado un poco pero enseguida han cogido el truco y todos lo han hecho muy bien, todos han creado un triángulo fantástico.

Aquí os dejo la fotos de la actividad.

SERIACIONES

En la clase nos encanta jugar a las matemáticas.
 Hace unos días recordando lo trabajado en el trimestre,  realizamos una clase de mates muy divertida con los peques.
Elegimos las series de dos elementos utilizando fichas que se van encajando una dentro de la otra para ir haciendo una gran fila. Al ser el material manipulado lo hace más atractivo y hace que el aprendizaje sea más lúdico y significativo.

Aquí os dejo unas cuantas fotos de la mañana tan divertida que pasamos.

CUADRADO

En la clase estamos aprendiendo hacer el cuadrado, sabemos que es un polígono regular de cuatro lados iguales, que tiene cuatro vértices y también cuatro ángulos iguales.
Empezamos observando el cuadrado en los bits, y posteriormente lo dibujamos en la pizarra.
En esta actividad le  hemos dado a cada alumno 4 rotuladores, siendo de la  misma medida. Con el material que les hemos proporcionado los nenes han finalizando construyendo un cuadrado con los 4 rotuladores.
Ha sido una actividad muy divertida, ya que han reconocido el cuadrado visualmente y han mostrado destreza en la creación del cuadrado a nivel individual.
Aquí os dejo algunas fotos de la actividad.

RELACIONAMOS

 Hoy en la clase  hemos repartido las cartas de las grafías 0, 1 y 2. Una vez reconocen cada grafía les hemos entregado otras cartas con cero, uno y dos animalitos cada carta, para que relacionaran la grafía con su cantidad de elementos.

TRABAJAMOS EL NÚMERO 1

En la clase estamos trabajando el número 1, contamos del 1 al 10, de manera ascendiente como descendiente, contamos objetos, jugamos a Simón dice, realizamos pequeños problemas orales, manipulamos las regletas Cuisinaire correspondiente, realizamos el número 1 con diferentes materiales, quedando claro donde se debe empezar para realizar correctamente el trazo, hacemos diferentes actividades manipulativas.

A continuación os muestro una sesión en la que trabajamos el número 1.

úes del trabajo previo en la asamblea salimos al patio, dibujamos el 1 gigante y lo recorríamos por encima, lo hicieron de uno en uno, después se colocaron todos juntos para formar un gran uno, en este caso hicimos dos grandes unos.

Cuando entramos en la clase vamos saliendo de uno en uno a la pizarra y con el dedo mágico" lo mojamos con agua" vamos haciendo el trazo del número 1.

Aquí os dejo las fotos de la sesión.

GEOMETRIA

Aprender matemáticas es divertido.

En la clase estamos trabajando algunas figuras geométricas,como son el círculo, el cuadrado y el triangulo.
Las actividades con las figuras geométricas son diversas. Algunas de las actividades son: diferenciamos entre círculos  y óvalos. Buscamos objetos de la vida cotidiana que se parezcan al cuadrado, al círculo o al triangulo.  Vemos que el círculo es redondo, su superficie es plana, que no tiene lados ni vértices ni ángulos  y que consiste en una  linea curva cerrada, y en cambio que el cuadrado y el triangulo equilátero son polígonos regulares,  tiene ángulos y vértices y que sus lados son iguales. Utilizamos los bloques lógicos para hacer series con las diferentes formas.  Jugamos al veo veo, con objetos redondos y cuadrados de la clase. Con la plastilina creamos la figura geométrica que estemos viendo en ese momento y muchas otras actividades que ya os iré contando.

Aquí os enseño la actividad trabajada con las formas geométricas, cada nene tenia un triángulo, un cuadrado y un círculo lo hemos observado, dibujado y hemos discriminado la forma  según íbamos nombrando cada una de ellas.